
Ejes
Unidad de la Escuela de Historia en medio de la diversidad de las áreas.
Eficiencia administrativa.
Comunicación, equidad y transparencia.
Planificación estratégica.
Trabajo en equipo.
Excelencia académica
Consolidar el proceso de reestructura.
-Agilizar nuestro plan macro de desarrollo académico.
-Incluir a las distintas áreas de la Escuela en la toma de decisiones.
-Dar viabilidad a los convenios inter-institucionales que permitan una efectiva comunicación en los lenguajes y avances de nuestras ciencias.
-Contribuir a la unidad de planificación y gestión, con el fin de propiciar su vinculación con todos los sectores.
--Apoyar la reorganización del claustro de profesores.
-Incentivar la investigación estudiantil y apoyar la publicación de sus resultados.
-Vincular a las distintas áreas para romper el estatismo que genera el conocimiento aislado.
-Modernizar la docencia con la incorporación de contenidos actualizados, así como nuevas concepciones, acciones y formas pedagógico-didácticas.
-Instituir el Departamento de Práctica Supervisada y Ejercicio Profesional Supervisado, EPS.
-Fortalecer y socializar el proceso investigativo.
-Relacionar al Instituto de Investigaciones Históricas, Antropológicas y Arqueológicas con entidades afines.
Sistematización y coordinación de las líneas de investigación entre el I.I.H.A.A. , las Prácticas Profesionales, el E.P.S. , los Proyectos de Tesis, los Seminarios y los Estudios de Posgrado
-Gestionar sistemáticamente proyectos de investigación ante instituciones afines.
Realizar las gestiones necesarias para la continuidad, fortalecimiento y extensión de las carreras, en función de la proyección nacional e internacional de estudiantes, docentes e investigadores.
-Ampliar y especializar los estudios de posgrado.
-Comunicar eficientemente al estudiantado y cuerpo docente sobre las oportunidades existentes, dentro y fuera de la USAC sobre estudios de posgrado y becas en el extranjero.
-Administrar con eficiencia los recursos disponibles.
-Fragmentar la lógica jerárquica tradicional, estableciendo una constante y fluida comunicación entre los distintos sectores: Consejo Directivo, Consejo Académico, Consejos de Área, personal administrativo y de servicio, claustro docente y sector estudiantil.
-Propiciar una mejoría en las condiciones de la carrera docente.
-Apoyar a los estudiantes que se interesen en ingresar a las carreras de la Escuela de Historia.